
Bermain Sambil Belajar Di TK Pertiwi Purbadana

Rombongan TK Pertiwi Purbadana di Pasar Larangan
[dropcap]B[/dropcap]ermain sambil belajar dan belajar sambil bermain, begitulah prinsip TK Pertiwi Purbadana, Kec Kembaran Kabupaten Banyumas. Ternyata prinsip yang ditekankan berhasil membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rokhani, siswa memiliki kesiapan dalam memasuki pendidikan selanjutnya, berhasil mengembangkan kepribadian dan potensi siswa, dengan tahap perkembangan peserta didik, membantu meletakan dasar kearah perkembangan sikap pengetahuan ketrampilan dan daya cipta yang diperlukan oleh anak didik dalam menyesuaikan diri dengan lingkungan nya dan untuk pertumbuhan serta perkembangan selanjutnya. Di bawah bimbingan Kepala Sekolah, Sri Hartati, S.Pd, para guru bekerja keras membimbing para siswa agar benar-benar menjadi tunas bangsa yang mandiri.

Pengenalan nama nama sayuran
Salah satu kegiatan yang menarik adalah pasar-pasaran. Disini siswa dilatih untuk mengenal jenis sembilan bahan pokok makanan, termasuk sayuran. Anak-anak diminta untuk mempraktekan jual beli menggunakan bahasa jawa kromo. Secara langsung anak mengetahui jenis sayuran, warna, harga, manfaat dll. Siswa juga diajak langsung ke pasar tradisional, yang terletak tidak jauh dari sekolah. Interaksi langsung dengan pembeli dan penjual ternyata sangat bermanfaat ujar Sri Hartati, S.Pd, Kepala TK Pertiwi Purbadana.
Manfaat lainnya adalah :
- Anak menyebutkan dan menunjukan bermacam sayuran sebagai sesuatu ciptaan Tuhan ( NAM )
- Anak (sebagai pembeli) belajar bertanya dengan sopan, ramah serta mengucapkan terima kasih setelah membeli sesuatu ( NAM )
Bertanya dengan sopan saat membeli sesuatu
- Berlaku jujur, menjaga kebersihan
- Anak mengenal bermacam macam sayur , buah serta manfaatnya
Pengenalan nama nama sayuran oleh ibu guru kepada anak anak TK Pertiwi Purbadana
- Anak berani mengungkapkan keinginan ( sesuatu yang akan di beli ) ( Bahasa )
- Anak Mengklasifikasikan benda berdasarkan fungsi, bentuk, warna / ukuran ( kognitif )
- Anak mampu menggetahui konsep banyak sedikit ( Kognitif )
- Menyimak perkataan orang lain ( Bahasa )
- Melakukan eksplorasi berbagai kegiatan dengan berbagai media ( Fisik Motorik )
- Melakukan koordinasi gerakan tangan, mata, kepala ( fisik motorik )
- Mengenal lambang bilangan dalam mata uang untuk berhitung
-
Mengenal lambang bilangan mata uang
- Siswa juga dilatih berkarya, membuat bakwan.
Manfaatnya adalah :
- Menyebutkan ciptaan tuhan ( sayuran )
- Mengenal konsep sederhana dalam kehidupan sehari hari
- Mengenal benda berdasarkan fungsi
- Mengkreasikan sesuatu sesuai dengan idenya sendiri
- Mengerti / melaksanakan 1 2 perintah secara berurutan ( bahasa )
- Berpartisipasi dalam percakapan ( tanya jawab mengenai cara membuat adonan )
Guru memberi contoh cara menggoreng yang aman dan tidak berbahaya
Anak mempraktekan cara menggoreng yang telah dicontohkan oleh ibu guru
- Memahami aturan dalam membuat bakwan ( tidak boleh bermain api sembarangan )
- Menunjukan sikap mandiri ( Sosem )
- Menjaga diri sendiri dari lingkungannya ( sosem )
- Anak ( sebagai pembeli ) belajar bertanya dengan sopan, ramah serta mengucapkan terima kasih setelah membeli sesuatu ( NAM )
- Berlaku jujur, menjaga kebersihan
- Anak mengenal bermacam macam sayur, buah serta manfaatnya
- Anak berani mengungkapkan keinginan ( sesuatu yang akan di beli ) ( Bahasa )
- Anak Mengklasifikasikan benda berdasarkan fungsi, bentuk, warna / ukuran ( kognitif ).
Begitulah, suasana menyenangkan hari-hari di TK Pertiwi Purbadana. Anak-anak merasa senang. Disini mereka belajar sambil bermain, dan bermain sambil belajar ujar ujar Sri Hartati, S.Pd, Kepala TK Pertiwi Purbadana. (Hasyim Asngari)
Related articles
Penelitian Tindakan Kelas SD Mapel PKn MODEL Value Clarification Technique (VCT)
PrasetyaPurwandaruNov 23, 2016
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI OPERASI HITUNG CAMPURAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW DI KELAS IV
PrasetyaPurwandaruNov 23, 2016
Pembelajaran Kompetensi Dasar: Pembacaan Cerpen pada Peserta Didik Kelas VII SMP Negeri 1 Kembaran Melalui Pemanfaatan Perpustakaan
PrasetyaPurwandaruNov 23, 2016
PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR DAN KARAKTER KREATIF MATERI STOIKIOMETRI BERBANTUAN MEDIA JEVIMOL MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING
PrasetyaPurwandaruNov 23, 2016
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATERI PERJUANGAN BANGSA INDONESIA MEREBUT KEMBALI IRIAN BARAT MENGGUNAKAN MEDIA BINTAN BAGI SISWA KELAS IXE SMP N 2 KALIBAGOR SEMESTER GASAL TAHUN PELAJARAN 2016/ 2017
PrasetyaPurwandaruNov 23, 2016
PTK SD Minat Membaca Bahasa Indonesia Melalui Model Snowball Throwing
PrasetyaPurwandaruNov 22, 2016
PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP AKHLAK ANAK KELAS VI SDN TONJONG 06 KECAMATAN TONJONG KABUPATEN BREBES TAHUN PELAJARAN 2015/2016
PrasetyaPurwandaruNov 22, 2016
PENINGKATAN RASA NASIONALISME DAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DI KELAS VIII C SMP NEGERI 1 LUMBIR
RedaksiInfoDes 23, 2017
Pos terbaru
- PENINGKATAN RASA NASIONALISME DAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DI KELAS VIII C SMP NEGERI 1 LUMBIR
- PENGGUNAAN ALAT PERAGA UNTUK MENINGKATKAN NILAI ULANGAN HARIAN SISWA KELAS IX D DI SMP NEGERI 1 LUMBIR PADA MATERI BANGUN RUANG SISI LENGKUNG
- PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA TENTANG MEMPRESENTASIKAN POLA DARI KOORDINAT PADA GRAFIK CARTESIUS DI TEMA 9 MELALUI METODE CTL DI KELAS VIA SD NEGERI KUPU 01 SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2015/2016
- OPTIMALISASI PENGELOLAAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH MELALUI GERAKAN LITERASI SEKOLAH UNTUK MENUMBUHKAN MINAT BACA SISWA DI SD NEGERI 3 KEDUNGWRINGIN UPK JATILAWANG
- MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TENTANG NILAI TEMPAT MELALUI METODE DEMONSTRASI PADA SISWA KELAS II SDN 2 PANCURENDANG UNIT PENDIDIKAN KEC. AJIBARANG